设计思维

共情、确定问题、形成概念、制作原型和测试--让我们的学生为未来做好准备

我们教学生用设计思维解决问题,这是一个被科学家、发明家和创新者广泛使用的创新过程。它涉及五个阶段,包括好奇、探索、应用、价值和展示。当学生掌握了设计思维方法的核心技能后,他们就可以应用这些技能来解决任何问题。

人工智能已经颠覆了工作场所,并彻底改变了诸多行业,但它无法复制同理心、创造力和社区这些人性元素。设计思维让年轻人为未来做好准备。学习这种灵活而富有创造力的方法来解决问题,能给他们带来优势,使他们能够利用自己与生俱来的人类特质来补充人工智能的不足,而不是与之竞争。

查特豪斯亚洲的设计思维方法简称为 “WEAVE”。Wonder(好奇),让学生们参与到一道难题或未解答的问题中来;Explore(探索),他们使用研究技巧来考虑如何解决在途中遇到的障碍;Apply(应用),他们对可能的解决方案制作模型;Value(价值),他们根据同伴、老师和社区的反馈来完善他们的工作;Exhibition(展示),他们推出最终的成果。

在整个学年中,学生们将拥有很多机会来发展他们解决问题的能力。他们可以利用WEAVE,在国际项目资格认证以及其他课程和素质拓展活动中获得深刻的认知。此外,Charterhouse Malaysia将鼓励我们的学生在拓展项目中的社区工作时使用设计思维。