時代は変わった。
人は進化した。
今の時代の教育は、生徒にとっても教師にとっても難しいものだ。
しかし、現代的な学びを体現することは、Charterhouse Malaysia の真髄である。Charterhouse の全人的な教育と立体的なカリキュラムが、倫理的・精神的な成長とともに、生徒の知的成長をどのように育むのかを見てみよう。
の3次元カリキュラムCharterhouse
Study, Create and Inspire 」というミッションのもと、 Charterhouse Malaysia は、世界中の大学で通用するケンブリッジ国際AレベルおよびIGCSE試験対策として、堅実かつ総合的なカリキュラムの革新に常に力を注いできました。
Charterhouse Malaysia の高水準の教育と学術は、知的発達を促します。当校は少人数制のクラスを維持し、自主的な学習と研究に重点を置いています。自主的な学習プロジェクトに取り組むことは、大学進学を強力にサポートするだけでなく、批判的思考力を養い、誠実さ、回復力、共感力、他者への敬意といった重要な個人的価値観を育みます。
カルトゥジオ会の一日
全人的な教育には、学習に資する環境が必要です。そのため、Charterhouse の学校では、共同作業や生徒のリーダーシップのための無数の機会を提供するように設計されています。このような活動は生徒の健全な成長をサポートし、人の成功は他者にとっての価値で測られると宣言する当校の校風を際立たせています。つまり、生徒たちは、自分自身のベストを引き出すことができる環境の中で、自分自身をさらに押し上げるよう励まされ、意欲をかき立てられるのです。
生徒は、倫理的概念、価値観、推論の本質を見極め、調査することによって、倫理的理解を身につけます。地域社会のプロジェクトに参加することで、他者を尊重し、倫理的に誠実に行動することを学ぶ。個人と人間関係を尊重する環境の中で、生徒は思いやりとマインドフルネスを育み、精神的な成長につながる究極の人間としての資質の発達を促します。
Charterhouse Malaysia を卒業する学生は、包括的で認知度の高い資格を取得するだけではありません。彼らはまた、世界の複雑さとチャンスに自信を持って挑むための知識、スキル、将来即応できる資質を備えているのです。
知的、倫理的、精神的発達 生徒の
Charterhouse Malaysia 全人的な教育を通して、生徒が大学生活とそれ以後の要求に応えられるよう準備します。私たちは、知的発達とは単に学問的な知性や知識の蓄積に限ったものではないと信じています。人間、理解、思考、感情、状況、そして自分自身について賢くなることも含まれます。
スペクトラ・スマーツ・アプローチによる私たちの心のトレーニングは、人間の織り成す知性の全容を開発することを目的としています。生徒たちは、世界中の叡智の源を用いて、毎週人間の知性の異なる側面を探求することを学びます。
人工知能の時代が到来し、オートメーションが業界を席巻する中、繁栄するのは、ロボットに打ち負かされることなく、ロボットと共に働ける人材である。私たちのユニークなアプローチであるSpectra Smartsは、卒業生がハイテクの未来で成功する準備ができるように、人間であることの意味を最大限に引き出すように設計されています。
さらに、当校の生徒たちは、科学者や発明家、イノベーターが広く用いる革新的なプロセスであるデザイン 思考を用いて問題を解決するよう指導されている。デザイン思考は、科学者や発明家、革新的企業で広く使われている革新的なプロセスであり、学生たちに創造的に問題を解決し、AIに対抗するのではなく、人間本来の資質を活かして補完するスキルを与えます。
Charterhouse Malaysiaへのアプローチ デザイン思考は "WEAVE "と呼ばれている：Wonder（不思議）：生徒が問題や未解決の問題に取り組む、Explore（探求）：リサーチスキルを使って問題解決の障壁を検討する、Apply（適用）：可能性のある解決策をプロトタイプ化する、Value（価値）：仲間や教師、コミュニティからのフィードバックに基づいて作品を練り直す、Exhibit（展示）：完成した製品を発表する。
倫理的・精神的な成長を促進するため、Charterhouse 、生徒が地域社会で積極的に活動できるよう、自主学習プロジェクトと奉仕活動への取り組みを重視している。自主学習プログラムでは、生徒が地域社会に足を運び、人々と交流し、彼らと協力して課題を特定し、解決策を考え出すことを奨励している。こうすることで、学生たちは自分たちがいる地域社会に実際に意味のある影響を与えることを学び、将来、大学や職場であれ、貴重な人生の教訓を持ち帰ることができる。
Charterhouse 学問だけでなく、心、身体、そして魂が大切だ
Charterhouse の校風は、生徒の自立心、成熟度、責任感を育み、大学への進学に向けた最善の準備を整えるように設計されている。生徒間、学校間、地域社会間の相互依存と相互関係に重点を置き、強い人間関係を尊重し、地域社会との良好な結びつきを大切にしています。
また、生徒が自分の学問的、個人的な長所や情熱を探求する時間も設けています。Charterhouse 、ヴァイオリンの演奏や高度な物理学など、生徒が何かを深く学ぶことの価値を発見できるよう配慮しています。演劇や音楽などの芸術の時間も設けており、チームワークや自己肯定感を高めるという利点もあります。
Charterhouse は、学校内およびより広いコミュニティでのプロジェクトを通じて、生徒たちに変化をもたらし、他人を鼓舞する機会を与えている。
当校の教師陣は、自立した思考力を養うテクニックの訓練を受けており、知能に基づいたカリキュラムは、生徒が身につけた情報について批判的、創造的、探究的に考えることができるよう準備します。
AIとロボティクスの時代には、対人関係を管理し、他者とうまく協調・協力できる人材が求められる。また、環境に注意深く適応し、学習のプロセスを理解し、生涯学習者になり、健康で活動的で、思いやりがあり、他人を思いやることができる。
Charterhouse Malaysia のユニークでホリスティックな教育プログラムの礎となるこれらの5つの資質-つながる、気づく、学ぶ、動く、与える-を「ファイブ・フォー・ライフ」と呼んでいます。Charterhouse の校風とカリキュラムは、これらの核となる資質を育成し、生徒の心・体・魂を鍛えるようにデザインされています。カルトゥージアンが卒業するとき、生徒たちは自分の可能性を最大限に発揮するための試験結果と生活スキルの両方を身につけていることでしょう。生徒たちは、知的でしなやかで、道徳的な目的の伝統によって強化され、地域社会や世界全体に貢献する準備ができていることでしょう。
Charterhouse Malaysia は、クアラルンプールのスリ・ハルタマス中心部に位置する英語教育主体のインターナショナル・スクールです。当校の包括的で総合的な教育法は、生徒がFuture Readyな視点とスキルを身につけることに重点を置いています。カルトゥジアンの一員となり、Aレベルへの出願はこちらから。
