在这个社会、技术和经济都在迅速变化的世界，让学生掌握茁壮成长的技能比以往任何时候都更为重要。在Charterhouse Malaysia ，我们致力于提供 "为新现实做好未来准备的教育"。我们的独立学习项目（ILP）体现了这一使命，将严谨的学术研究与有影响力的社区服务相结合。这个创新的项目让学生能够发挥自己的协作能力，培养团队精神，参与解决紧迫社区问题的项目，为他们成为 "为未来做好准备的人 "做好准备。

协作的力量

合作是Charterhouse Malaysia ILP 的核心。我们的学生与慈善机构、非政府组织和社会企业一起工作，磨练他们在不同团队中的运作能力和跨部门沟通的能力。这种真实世界的参与不仅建立了他们的人际网络，还增强了他们产生更广泛影响的能力。在快速发展的世界中，这些经历所培养的合作技能对于未来的职业生涯和个人成长都是非常宝贵的。

为社区带来实实在在的变化

Charterhouse Malaysia ，我们相信社区服务能够带来切实的改变。我们的学生参与了一些项目，如 Sri Hartamas 的社区花园以及与 Amazing Grace Care Homes 的合作，亲眼目睹了他们的工作所带来的益处。这些亲身经历培养了学生的责任感和成就感，展示了服务在创造积极变化和产生有意义的社会影响方面的力量。

培养团队合作技能

团队合作是ILP的基石。我们的学生与同龄人和有影响力的合作伙伴密切合作，学习管理团队动态、解决冲突和发挥每个团队成员的优势。这些技能对任何项目的成功都至关重要，在当今动态环境中，团队合作和适应能力是关键，因此备受重视。

与可持续发展目标保持一致

国际学习规划鼓励我们的学生将他们的项目与联合国可持续发展目标（UN SDGs）结合起来。这种结合确保了他们的努力能够为全球目标做出贡献，如促进文化遗产（可持续发展目标11）、加强贫困学校的教育（可持续发展目标4）以及增加营养食品的获取（可持续发展目标2）。通过解决这些关键领域的问题，学生们学习到了战略思维和全球公民意识的重要性。

创新创造美好未来

国际学习规划的一个重要组成部分是强调通过设计思维框架来解决问题。这一过程优先考虑了解人们的需求，鼓励创造力，促进创新。通过原型设计、测试和改进解决方案，我们的学生培养了强大的解决问题的技能，为他们有效应对未来的挑战做好了准备。

与未来技能接轨

Charterhouse Malaysia ILP 与世界经济论坛的未来技能框架不谋而合，该框架强调批判性思维、解决问题和协作。通过参与社会影响项目，我们的学生培养了这些基本技能，为满足未来劳动力的需求做好了充分准备。该课程注重实际应用，确保学生获得解决复杂问题的实践经验，培养适应能力和应变能力。

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Charterhouse Malaysia ILP 不仅仅是一项学术课程，更是一种变革性的体验。通过增强学生合作、服务社区和创新解决问题的能力，ILP培养学生成为负责任的世界公民，随时准备对世界产生积极影响。这种与全球目标和未来技能的一致性，凸显了该课程在当今瞬息万变的社会、技术和经济环境中的现实意义。

我们的愿景是 "为未来做好准备--面向新现实的教育"，这贯穿于ILP的始终，确保学生能够在不可预知的世界中游刃有余、茁壮成长。我们热忱邀请潜在家庭预约参观，了解我们独特的课程如何让您的孩子受益。我们期待与您会面，并向您展示我校为您提供的各种机会。

撰稿人：Rachael Smith 女士，副校长，"为未来做好准备 "项目负责人Charterhouse Malaysia

请通过admissions@charterhouse-htms.edu.my与我们的招生团队联系，或在此安排学校参观。