학교 생활을 되돌아볼 때 가장 기억에 남는 것은 무엇인가요?

힘들고 어려울 때마다 힘이 되어준 친구, 지금의 나를 있게 해준 선생님, 흥미진진한 교실 토론, 평생 간직할 만한 기억에 남는 경험 등이 있나요? 세월이 흐르면서 기억하는 것도 있고 잊어버리는 것도 많지만, 어떤 사건이나 사람이 인생에 끼친 영향은 영원히 기억에 남습니다.

따라서 봉사 학습은 학생과 지역사회 모두의 삶을 변화시킬 수 있다는 점에서 교육의 주요한 측면이 됩니다. 봉사 학습은 지역사회에 엄청난 혜택을 주는 것처럼 보이지만, 봉사 학습에 참여하는 학생들의 삶에도 똑같이 중요한 영향을 미칩니다.

서비스 학습이란 무엇인가요?

자넷 에일러와 드와이트^길레사는 봉사 학습을 "학생들이 배운 것을 지역사회 문제에 적용하는 과정을 통해 다른 사람들과 협력하고, 동시에 지역사회를 위한 진정한 목표를 달성하고 자신에 대한 더 깊은 이해를 추구하면서 자신의 경험을 성찰하는 행동과 성찰의 순환을 통해 학습이 이루어지는 체험 교육의 한 형태"라고 정의합니다.

또한 봉사 학습은 유사한 구성 요소를 공유하지만 지역사회 봉사, 자원봉사, 인턴십 및 현장 교육과는 다르다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 지역사회 봉사와 자원봉사는 봉사 목표, 현장 교육 및 인턴십에 중점을 두고 지식이나 학습을 얻는 데 중점을 두는 반면, 서비스 학습은 봉사 목표와 학생의 학습을 모두 동등하게 강조합니다. 봉사 학습은 교과 과정과 연계되어 있으며 활동에는 명확한 학습 성과가 있습니다. 봉사 학습은 지역 사회의 실제 필요를 해결하고 학생들에게 자신의 경험을 되돌아볼 수 있는 기회를 제공합니다.

청소년을 위한 봉사 학습의 이점

세계보건기구(WHO)에 따르면 10세에서 19세 사이의 청소년기는 감수성이 풍부하고 중요한 전환기라고 합니다. 이 시기에 청소년은 독립을 위해 노력하고 또래와 의미 있는 관계를 구축하며 개인적인 가치 체계를 발전시킵니다. 그러나 이 시기는 건강에 해로운 선택을 하거나 실험적인 행동을 할 수 있는 시기이기도 하며, 이는 미래의 건강에 영향을 미치는 평생 습관으로 이어질 수 있습니다.

WHO는 청소년의 긍정적인 발달, 특히 특정 사회적 기술, 자존감, 분별력, 공감 능력, 타인과 소통하는 능력의 발달이 중요하다고 강조합니다.

수많은 연구에 따르면 지역사회 환원에 참여하는 학생들이 학업 성적이 더 우수하고 학교를 졸업하고 장래에 성공할 가능성이 더 높은 것으로 나타났습니다. 학문적 지식을 현실 세계와 연결하고 이러한 지식이 실제로 작동하는 것을 보면서 학생들은 배움에 대한 진정한 열정을 키웁니다. 또한 다른 사람들과 협업하고, 효과적으로 계획하고, 의사 결정을 내리고, 문제를 해결하는 방법도 배웁니다.

또한 봉사 학습 활동에 참여하면 자신의 강점과 약점을 더 잘 이해할 수 있습니다. 예를 들어, 스트레스가 많은 상황에 노출되었을 때 자신이 얼마나 잘 대처할 수 있는지 발견할 수 있지만 팀을 이끄는 데는 어려움을 느낄 수 있습니다. 또는 자신도 몰랐던 타고난 재능과 능력을 발견할 수도 있습니다. 다양한 상황에 노출되면 이러한 기술을 바탕으로 약점을 보완할 수 있는 기회를 얻게 됩니다.

학업 및 자기계발적인 이유 외에도 봉사 학습은 다른 사람들과 사회적으로 연결하여 정서적, 신체적, 정신적 웰빙에 긍정적인 효과를 보여주기 때문에 청소년의 두뇌 발달에 좋습니다. 스탠포드 ^메디넥에 따르면 강한 사회적 관계는 수명을 늘리고 면역력을 향상시킨다고 합니다. 반면에 다른 사람들과 잘 연결될 수 있는 사람은 자존감이 높고 타인에 대한 공감 능력이 있으며 우울증에 빠질 가능성이 적습니다.

무엇보다도 자신의 문제 대신 다른 사람들이 직면한 문제에 집중할 때 건강이 개선되고 스트레스 수준이 감소하는 것으로 나타났습니다. 런던 ^{정경대에서는} 스스로 보고한 건강 및 행복 수준과 공식적인 봉사 활동 사이에 연관성이 있다는 사실을 발견했습니다. 커뮤니티에 환원하면 사람들은 더 행복감을 느끼고 기분이 좋아집니다.

커뮤니티에 환원하기 - Charterhouse 방법

기부를 하는 사람이 얻는 수많은 혜택 외에도, 학생들이 지역사회에 적극적으로 참여하여 함께 어려움을 극복하고 더 나은 세상을 만들기 위해 노력하도록 장려합니다. WHO는 다음과 같이 말합니다: "전 세계 인구의 40% 이상이 24세 미만인 상황에서 젊은이들은 세계의 도전 과제에 대한 의미 있는 해결책의 일부가 되어야 하며, 이는 그들의 권리입니다."

Charterhouse Malaysia 에서는 학생들이 올바른 방식으로 이를 달성할 수 있도록 돕는 것이 우리의 의무라고 믿습니다. 이를 위해 학생들에게 최고의 도구, 지식, 기술, 열정을 제공함으로써 커뮤니티와 더 넓은 세상에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 돕습니다.

우리 학교의 정신은 학생들을 위한 세 가지 야망에 뿌리를 두고 있습니다. 공부그리고 창조하기 그리고 영감. 우리는 교육이 단순히 정보를 암기하거나 되새기는 것이 아니라고 믿습니다. 그것은 다음과 같은 능력입니다. 생각하는 독립적으로 해결하고 문제를 해결하고 적응 새로운 상황에 적응할 수 있습니다.

창의적 사고는 더 깊이 있는 학습을 위한 기본이며 우리가 하는 모든 일의 핵심입니다. 카투사 학생들은 Charterhouse Malaysia 에서 커리큘럼의 필수적인 부분을 구성하는 독립 학습 프로그램(ILP)에 참여하고 있습니다. 2년의 프로그램 기간 동안 학생들은 실제 문제를 해결하도록 장려하는 독립 연구 프로젝트를 수행합니다. 이 프로젝트는 학습자가 추구하는 하나 이상의 과목의 커리큘럼과 연계됩니다. 그러나 모든 프로젝트의 기준은 "다른 사람들에게 입증 가능한 가치"가 있어야 한다는 것입니다.

따라서 우리는 여기서 한 걸음 더 나아가 이를 서비스 학습의 개념에 포함시켰습니다. 학생들은 지역사회에 손을 뻗어 들어가 사람들과 교류하고 그들과 함께 문제를 파악하고 해결책을 마련해야 합니다. 이러한 방식으로 학생들은 자신이 속한 커뮤니티에 실질적이고 의미 있는 영향을 미치는 방법을 배우고, 향후 대학이나 직장에서 이 중요한 지식을 가지고 다닐 수 있습니다.

카투사들은 또한 학교 내에서 그리고 더 넓은 지역사회에서 학습 프로젝트를 통해 변화를 일으키고 다른 사람들에게 영감을 줄 수 있는 기회를 제공받습니다. Charterhouse UK에서 채택한 전통적인 기숙사 시스템은 기술보다는 참여를 강조하여 학생들에게 동지애와 공동체 의식을 심어줍니다.

학생들이 봉사 학습에 포함된 독립적인 학습 프로젝트에 참여하면 비판적 사고 능력과 정직, 회복력, 공감, 타인에 대한 존중과 같은 중요한 개인적 가치와 특성을 개발할 수 있습니다.

학생들은 커뮤니티 프로젝트를 통해 타인을 존중하고 윤리적으로 정직하게 행동하는 법을 배웁니다. 개인과 관계를 존중하는 환경에서 학생들은 연민과 마음챙김을 키우며 궁극적인 인간의 자질을 개발할 수 있습니다.

Charterhouse Malaysia 의 활동은 학생의 건강한 발달을 지원하고 개인의 성공은 타인의 가치로 측정된다는 학교 문화를 강조합니다.

Charterhouse 졸업생들은 유명한 자격증 이상의 것을 얻게 됩니다. 또한 전 세계에서 자신감 있고 책임감 있게 활동할 수 있는 기술과 미래에 대비한 자질을 갖추게 됩니다.

Charterhouse Malaysia 는 영국의 7개 공립학교 중 하나를 아시아로 확장한 학교입니다. 아시아에서 가장 명망 있는 교육 기관 중 한 곳에서 미래를 대비하는 교육이 기다리고 있습니다. 함께하세요 카투시안 설립 오늘.

참조

a. 서비스 학습의 학습은 어디에 있나요?
b. 밴더빌트 대학교
ResearchGate
ResearchGate
오픈 컬리지
c. 스탠포드 의학
d. 런던 정경대

Charterhouse Malaysia 는 쿠알라룸푸르 하타마스 중심부에 위치한 영어 중급 국제학교입니다. 우리의 포괄적이고 총체적인 교육법은 학생들이 미래에 대비한 관점과 기술을 갖추도록 하는 데 중점을 둡니다. 자세한 정보: https://www.charterhouse -htms .edu.my/open-days-school-visits/